lunes, 29 de mayo de 2017

FIESTA FIN DE CURSO

Con motivo de la fiesta de fin de curso, a los quintos nos ha tocado representar un baile típico de Francia de la época de La Vuelta al Mundo en 80 días. Hemos decidido realizar el baile del Can Can.

Para ello, las niñas y niños deberán traer la ropa similar a la que aquí os mostramos:


 Resultado de imagen de CAN CAN DISFRAZ NIÑODISFRAZ DE CAN-CAN - 3-4 AÑOS

En breves fechas comunicaremos los tutores con las madres delegadas de curso para especificar algunas cosas.

La fecha de la Fiesta de Fin de curso será el próximo jueves 22 de junio de 2017 por la tarde. La hora está todavía pendiente de conocer.

Saludos.

miércoles, 3 de mayo de 2017

DEBERES PENDIENTES

Iremos aquí poniendo los deberes de la semana:


MATEMÁTICAS:

  • Repasar el dibujo de geometría dentro de círculos de matemáticas. 
  •  La escalera matemática del jueves tratará sobre los temas del tercer trimestre:



LENGUA:




POESÍA CANTADA Y CONTADA:

Estas son las canciones de los cuentos para que ensayéis.

 
BLANCONIEVES



CENICIENTO



PULGARCITA



FLAUTISTA



HANSEL Y GRETEL



JUANA Y LAS HABICHUELAS MÁGICAS



LAS TRES CERDITAS




  

CIENCIAS:









SOCIALES




viernes, 28 de abril de 2017

MATEMÁTICAS EN EL COVIRÁN

Hemos visitado las instalaciones del supermercado Covirán de La Motilla; y antes de nada, es de bien nacidos ser agradecidos, por lo que queremos dar las gracias a la familia de Pepe Molinillo Vilches y a sus  empleados por su amabilidad, predisposición y regalitos que les han hecho a los niños.

En nuestra visita hemos podido poner en práctica los costes, cantidades, porcentajes, medidas,...así como aprender a ajustarse a un presupuesto, preparar una receta, etc.

Todo ello gracias a una inmersión en una situación real en el que han vivenciado las matemáticas desde una orientación práctica.

Algunas anécdotas curiosas:

- La dificultad de encontrar algunos productos
- El no saber qué cantidad suponen medidas "inespecíficas" tipo una cucharilla de ...
- El tener que gastar mucho dinero en un bote de aceite cuando sólo se necesita un poco.
- El que tras encontrar los productos tras una primera búsqueda, poder encontrar precios más económicos en un segundo intento, o incluso lograr ofertas de descuento.
- El no tener a papá o mamá para ayudarnos a encontrar los productos.
- Confundir pepinos con pepinillos.

Sin duda una actividad que les habrá servido para comprender mejor los abstractos conceptos matemáticos.

Sus conclusiones:
- La importancia de comparar precios para ajustarse al presupuesto.
- La dificultad de pasar de céntimos a euros.
- La necesidad de pesar los productos frescos para calcular las cantidades indicadas.
- Que es muy difícil ajustarse a un presupuesto.
- Que hay que comprar sólo lo necesario.
- Para todos ha sido una actividad muy divertida e interesante, destacando que aprenden de forma amena.

Algunas fotillos:














Todos posando con su regalito que nos ha hecho Mari Vilches, 
 la mamá de Pepe